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讓孩子學(xué)會(huì)等待 才能會(huì)珍惜
讓孩子學(xué)會(huì)等待 才能會(huì)珍惜

2011-12-27 11:52:33 | 來源:保定日?qǐng)?bào)
 

????一到傍晚,樓下總是有很多媽媽帶著孩子出來玩耍。孩子們玩兒的開心,媽媽們也不閑著,時(shí)刻關(guān)注著孩子的一舉一動(dòng),沒等孩子們要,媽媽們便又喂水、又喂好吃的,還一邊騰出手來扇著扇子,驅(qū)趕蚊蟲。慈母之心令人感動(dòng),然而轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在生活優(yōu)越,孩子要什么,家長總是即時(shí)滿足,甚至沒要,家長已經(jīng)超前滿足、超量滿足,這種做法,對(duì)孩子的成長是無益的,甚至是有害的。

????人類欲望的滿足,可以分為幾種:延遲滿足、適當(dāng)滿足、超前滿足、即時(shí)滿足、超量滿足。好的教育總是提倡延遲滿足和適當(dāng)不滿足。超前滿足是愚蠢的行為,超量滿足則是浪費(fèi)的舉動(dòng)。許多父母總是處在給孩子即時(shí)滿足的狀態(tài)。

????即時(shí)滿足會(huì)導(dǎo)致孩子性格急躁。孩子想要什么,父母馬上給予,經(jīng)常處在這樣的情況下,父母的動(dòng)作稍慢一點(diǎn),孩子就大呼小叫,性格急躁,缺乏耐心,今后做事情容易有始無終。

????即時(shí)滿足會(huì)導(dǎo)致孩子無法感受到幸福。所有的東西,都這么輕而易舉地得到,孩子才不會(huì)珍惜,也感受不到幸福,反而會(huì)覺得這是應(yīng)該的。

????從長遠(yuǎn)來看,情感智力在一個(gè)人事業(yè)成功的過程中起著重要的作用。等待是情感智力較高的人控制自己的能力,適時(shí)的學(xué)會(huì)等待,有時(shí)可以使人把握更好的時(shí)機(jī)。

責(zé)任編輯:孫艷艷