鹿邑縣第二實驗中學(xué)舉辦“2023暑期師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)”活動
周口日報全媒體記者 侯國防 通訊員 王鳳麗
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),營造勤勉敬業(yè)、樂于奉獻的工作氛圍,踐行終身學(xué)習(xí)的育人理念,7月28日,鹿邑縣第二實驗中學(xué)舉辦了“2023暑期師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)”活動。校班子成員、班主任、學(xué)科教師齊聚會議室,共同學(xué)習(xí)提升。
培訓(xùn)會伊始,副校長展坤周向與會教師說明此次暑期師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)活動的及時性和重要性,要求全體教師認真聆聽、仔細記錄、積極交流,培訓(xùn)會后寫出學(xué)習(xí)心得,真正做到有所學(xué)、有所思、有所獲。
培訓(xùn)會上,高級講師張光明帶領(lǐng)與會老師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》及《違反職業(yè)道德處理辦法》,詳盡解讀十項準(zhǔn)則的具體內(nèi)容,深入闡述遵循十項準(zhǔn)則的重要意義,逐一說明違反職業(yè)道德的具體處理辦法,進一步增強與會教師依法從教的意識、規(guī)范從教的行為。
名班主任工作室主持人孫淑敏老師與大家分享了《用愛滋養(yǎng)責(zé)任——談班級建設(shè)與管理》的講座。講座中,孫淑敏從班級文化、活動與班會、家校合力、交流與溝通4個板塊來講述班級建設(shè)與管理,從硬文化、軟文化兩個角度敘述班級建設(shè)的具體方法和措施,從服從、依從、認同 三個層面闡述優(yōu)秀班級的形成過程,從模仿學(xué)習(xí)、反思創(chuàng)新、形成特色三個階段分析班主任的成長過程,以幫助班主任提升管理水平、打造優(yōu)秀班集體、促進自我成長。
培訓(xùn)會結(jié)束后,校長蘭海勇作總結(jié)講話。他希望與會教師牢記十項準(zhǔn)則,依法規(guī)范從教,堅持學(xué)習(xí),勇于探索,不斷提升自己職業(yè)素養(yǎng),爭做新時代“四有”好教師,為鹿邑教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展作出更大的貢獻。