本報訊 （記者 張猛 通訊員 張國棟）傍晚7時，華燈初上，在西華縣委黨校一樓報告大廳和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處黨校教室里，依然是秩序井然，座無虛席，人們聚精會神正在聆聽縣級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)方面的專題輔導(dǎo)報告。這是西華縣每周二、四晚上舉辦能力作風(fēng)建設(shè)干部夜校呈現(xiàn)的一幕。

今年以來，西華縣堅持以能力作風(fēng)建設(shè)為載體，把加快縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展作為錘煉和檢驗干部能力作風(fēng)的主戰(zhàn)場，立足資源稟賦，發(fā)揮比較優(yōu)勢，大力開展城鄉(xiāng)融合發(fā)展年、項目建設(shè)加速年、能力作風(fēng)提升年“三個年”行動和講大局、比品格,講擔當、比攻堅,講實績、比作風(fēng)的“三講三比”活動，努力實現(xiàn)直道沖刺、彎道超車、換道領(lǐng)跑，走出一條高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化西華、高水平實現(xiàn)現(xiàn)代化西華的出彩新路。

加快發(fā)展，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述精神，打造西華高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍，西華縣委以扎實開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動為契機，聚焦強筋壯骨，增智賦能，提升引領(lǐng)發(fā)展能力，持續(xù)抓好黨校示范培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兜底培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn)和每周二、五下午單位集體學(xué)習(xí)等任務(wù)落實，在全縣廣泛深入地開展了大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大提升活動。

進入8月份以來，西華縣委依托能力作風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，統(tǒng)籌謀劃縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能力作風(fēng)建設(shè)專題輔導(dǎo)講座活動。自8月中旬開始，他們采取提前告知授課日程，做好備課準備，分別邀請該縣縣委常委和副縣長，根據(jù)能力作風(fēng)建設(shè)要求，結(jié)合本人分管的工作，親自登臺授課。此活動計劃開辦12個專場，直到9月底全部輪講一遍，不斷把全縣干部教育培訓(xùn)工作引向深入、推向高潮。

按照統(tǒng)一安排部署，每周二、四晚上7時至9時，西華縣在縣委黨校設(shè)立主會場，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處黨校設(shè)分會場，縣鄉(xiāng)兩級利用視頻會議系統(tǒng)線上線下同步學(xué)習(xí)，每天晚上有700到800名黨員干部、學(xué)校校長、企業(yè)管理人才等共上一堂課。培訓(xùn)緊緊圍繞堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，不斷提高政治鑒別力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力；加強形勢政策教育，強化全縣干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、責(zé)任感；突出以學(xué)促轉(zhuǎn)，著力提升履職能力。截至8月底，縣黨政班子成員按分管領(lǐng)域、行業(yè)、部門，已經(jīng)有5人先后走上講臺，圍繞當前經(jīng)濟運行情況、教育與高質(zhì)量發(fā)展、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、踐行“楓橋經(jīng)驗”創(chuàng)新基層社會治理、突出工業(yè)主導(dǎo)地位推動工業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展等進行了專題輔導(dǎo)講座。

“專題輔導(dǎo)講座既有個人學(xué)習(xí)體會，行業(yè)現(xiàn)狀分析，也有成功的經(jīng)驗介紹，特別是針對縣委、縣政府明確的重大決策、重點任務(wù)和重要工作，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)既講要求，又教方法，積極引導(dǎo)全縣干部找準站位和不足，及時補齊短板弱項，推動經(jīng)濟社會向高質(zhì)量發(fā)展?！蔽魅A縣委組織部一位干部如是說。

隨著專題培訓(xùn)的深入開展，在全縣干部中引起積極反響。全縣上下進一步形成了搶抓西華納入周口“一中心兩組團”重大戰(zhàn)略機遇，加快推進西華與周口中心城區(qū)之間的規(guī)劃銜接、道路連接、生態(tài)對接、產(chǎn)業(yè)承接，著力把西華打造成周口中心城區(qū)的“后花園”、樞紐經(jīng)濟的“功能區(qū)”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“增長極”的爭先創(chuàng)優(yōu)熱潮。廣大干部普遍反映，通過線上線下形式，縣鄉(xiāng)同步進行，既減少了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部集中聽課的奔波勞累，又能實時聆聽專題輔導(dǎo)講座，擴大了教育面。同時，還能避免大班次集中學(xué)習(xí)帶來的疫情傳播風(fēng)險，可謂是教育、減負、防疫“三全其美”。