記者 朱東一 通訊員 劉吉杰 文/圖

“生化環(huán)材”，被戲稱為“四大天坑”專業(yè)。在大眾和大學畢業(yè)生的印象里，普遍認為這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率不高，就業(yè)相關性不強。被貼上這種標簽，雖說有調(diào)侃戲謔成分，但也反映出這些專業(yè)在院校課程設置和人才培養(yǎng)模式與社會需求之間存在矛盾。如何實現(xiàn)以學生為中心、以產(chǎn)出為導向、持續(xù)改進的OBE教學理念以及提高化工類專業(yè)學生高質(zhì)量就業(yè)，是周口師范學院化學化工學院化學工程與工藝專業(yè)近年來致力解決的一個核心問題。

據(jù)該專業(yè)帶頭人王筠老師介紹，化學工程與工藝專業(yè)堅持學校地方性、應用型、高水平的辦學定位，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，具備扎實的化學工程與工藝專業(yè)基本理論、基礎知識和基本技能的高素質(zhì)應用型人才。為實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標，在該專業(yè)被評為校級一流專業(yè)和工程教育專業(yè)認證試點的背景下，積極開展OBE理念下化學工程與工藝專業(yè)的校企協(xié)同育人培養(yǎng)體系構建與實踐的教學改革。改革的重點一是校企共同修訂人才培養(yǎng)方案，為 “培養(yǎng)什么樣的人”做好頂層設計；二是以產(chǎn)出為導向來設置課程體系，加強實踐教學學時比重，就業(yè)與考研兩手抓，實行分類培養(yǎng)；三是與樂普藥業(yè)、古井貢酒廠等優(yōu)秀企業(yè)協(xié)同育人，提升校企就業(yè)實踐基地質(zhì)量。

周口師范學院新建省級化工類大學生實踐基地——樂普藥業(yè)人力資源部于經(jīng)理說：“校企協(xié)同育人非常有意義，我們需要高校的研發(fā)能力，也能為學校提供有豐富實踐經(jīng)驗的實習老師，全程參與培養(yǎng)學生的過程。來實習的學生專業(yè)知識扎實，培訓后上手快、動手能力較強，很受企業(yè)歡迎。”

2018級化學工程與工藝專業(yè)畢業(yè)生小于說：“進入企業(yè)工作后，由于自己所學的理論知識比較全面，實驗技能嫻熟，試用期培訓后安排在企業(yè)研發(fā)部門的小組團隊中負責實驗數(shù)據(jù)處理，工作上得心應手?！?/p>

“受益于專業(yè)的教學改革，我們不斷取得喜人成績?！陛o導員李老師說：“即使是疫情封校期間，在校生積極參加學科競賽，在全國化工設計大賽、河南省挑戰(zhàn)杯、河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等比賽中十多次獲得二等獎及以上獎勵，尤其是在2022年第八屆中國國際‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中勇奪銅獎。學生參與老師組織的科研活動，署名發(fā)表SCI論文8篇。同時，學生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，應聘到寧德時代、牧原股份、晉開集團等國內(nèi)知名大型企業(yè)，從事技術研發(fā)、生產(chǎn)制造和一線管理工作。值得一提的是該專業(yè)考研錄取率近三年均保持在40%，其中不乏考取985和211院校的學生。”②18