記者 侯俊豫 通訊員 楚士杰 李濤 文/圖

他堅守育人初心，潛心耕耘育桃李；他堅持守正創(chuàng)新，用心播種科學(xué)夢；他熱心公益事業(yè)，用愛踐行志愿精神……他就是2024年全國“最美教師”、河南省淮陽中學(xué)物理教師劉華東。

課堂如施“魔法” 趣味十足“拆盲盒”

今年38歲的劉華東，是河南省淮陽中學(xué)的物理教師。劉華東在童年時期就很喜歡鉆研，一些家用小電器被他拆了又裝、裝了又拆。

“上大二時，我經(jīng)常待在實驗室里，遇到操作不熟練的實驗器材，就算不吃飯也要研究透。我主動參與研究生的實驗研究，本科畢業(yè)之前還發(fā)表了兩篇學(xué)術(shù)論文?！眲⑷A東告訴記者。

大學(xué)畢業(yè)后，劉華東來到河南省淮陽中學(xué)任教。教學(xué)過程中，他發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生覺得物理知識難學(xué)、難懂。對此，劉華東用心把物理課堂變得生動起來，讓學(xué)生親眼、親身體驗物理世界的奇妙。

劉華東想方設(shè)法從生活中探尋物理的影子，用生活中的物理實驗拉近學(xué)生和物理之間的距離。他說：“通過一個個趣味物理實驗，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣?！币虼?，木條、易拉罐、塑料瓶、紙箱、磚頭、瓦片……這些別人眼里的“破爛”，他卻視若珍寶。他通過改造，讓這些“破爛”在課堂上煥發(fā)出新的生命力。

劉華東對自制實驗教具的熱愛，已經(jīng)達(dá)到癡迷的程度。他時?！皳v鼓”各種教具直至深夜，常常在手上留下“后來才發(fā)現(xiàn)”的傷口。在辦公室，劉華東的辦公桌“淹沒”在已經(jīng)完成和未完成的實驗教具中。經(jīng)他改造的實驗教具不再是“破爛”，而是點亮學(xué)生好奇心、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“魔具”。

一個個“接地氣”的趣味物理實驗成為劉華東課堂上的主角，枯燥難懂的物理知識通過“體驗式”課堂，一下子變得生動起來。“上劉老師的課就像‘拆盲盒’，特別有意思?！辈簧賹W(xué)生發(fā)出如此感言。

做這些趣味物理實驗，需要耗費劉華東大量的時間和精力，但他從不言棄。他說：“學(xué)生看到實驗器材和實驗現(xiàn)象時，眼睛里是有光的。每一次實驗、每一次討論，都是學(xué)生探索宇宙、認(rèn)識世界的奇妙之旅?！?/p>

2016年，一個好消息讓劉華東興奮不已，中國科技發(fā)展基金會的公益項目——農(nóng)村中學(xué)科技館落戶河南省淮陽中學(xué)。劉華東主動請纓，義務(wù)擔(dān)任科技館館長。劉華東在教學(xué)之余，潛心研究如何激發(fā)學(xué)生的好奇心、如何在學(xué)生心中播種科學(xué)夢。

在劉華東的不懈努力下，科技館科普教育全面開花，育人效果顯著。幾年來，科技館接待參觀者16萬余人次，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎1200余項。當(dāng)自制的火箭“嗖”的一聲騰空而起時，他會和學(xué)生一起高興地跳起來。當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生觀看中國空間站過境，并喊話航天員“你們是夜空中最亮的星”時，他和學(xué)生都流下了激動的淚水。

作為淮陽區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館館長，劉華東還自發(fā)組織開展公益科普助力鄉(xiāng)村振興活動，將優(yōu)質(zhì)科普資源送到鄉(xiāng)村。他經(jīng)常帶著一張折疊桌、幾個大箱子深入鄉(xiāng)村，探索科普新模式。

有一次，在鄉(xiāng)下某小學(xué)，劉華東通過徒手劈磚的方式，為學(xué)生演示物理原理。由于身體不適，平時都是1次劈開，那次他徒手劈了3次，都沒劈開磚頭。他不想讓學(xué)生失望，就強忍著不適完成了演示。

相比城市學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的科普資源相對匱乏。劉華東希望通過打通鄉(xiāng)村科普“最后一公里”，為學(xué)生播種科學(xué)夢。截至目前，劉華東和他的科技館團隊開展公益講座、下鄉(xiāng)科普活動100余場次，讓5萬余名學(xué)生受益。

劉華東，從“魔法”教師到流動“館長”，雖然身份轉(zhuǎn)換了，但他的育人初心始終不變。他深耕科普事業(yè)，用自己的教學(xué)實踐，在學(xué)生心里種下了科學(xué)的種子，也讓人們看到了科普教育的力量。

踐行志愿精神 傳遞愛與希望

劉華東在用心當(dāng)好“魔法”教師、流動“館長”的同時，還積極以志愿精神影響學(xué)生，帶給學(xué)生溫暖和力量。

劉華東經(jīng)常化身為愛心粥屋里的“紅馬甲”志愿者，為前來就餐的環(huán)衛(wèi)工人分發(fā)食物。每逢節(jié)假日，他還與愛心粥屋的志愿者一起慰問家庭困難的學(xué)生。在他的帶動下，很多學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。

有一天，劉華東在微信朋友圈看到李某尋找走失老人的求助信息后，自愿幫助李某尋人。他通過在網(wǎng)上擴散尋人啟事、走訪周邊群眾等方式，最終找到了走失的老人?？吹嚼先擞袣鉄o力地坐在泥濘的路邊時，劉華東的眼睛濕潤了。他走上前耐心安撫老人，最終將老人安全送到家中。

劉華東對記者說：“我想通過言傳身教的方式，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，積極參加社會實踐活動，用行動詮釋青春價值?！?/p>

櫛風(fēng)沐雨秉初心，甘為人梯勤引路。15年來，劉華東扎根教育沃土，用愛心托起學(xué)生的夢想，用實際行動詮釋教育的真諦，展現(xiàn)了新時代優(yōu)秀人民教師應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！